Социология

Социология

Социология ( от лат. общество и греч. -слово, понятие, учение) - наука о закономерностях становления, функционирования и развития общества, социальных отношений и социальных общностей. В настоящее время социология трактуется как одна из составных частей обществознания . Если считать, что социология - наука об обществе, социальных общностях и отношениях и механизма их формирования и их деятельности.

Большинство социологов различают три уровня социологического знания: общесоциологическая теория, специальные (частные) социо - логические теории, электрические социологические исследования.

Социальные законы - необходимые, существенные, устойчивые, пов - торяющиеся отношения между социальными явлениями и процессами.

Социологические категории - наиболее общие понятия социологии, обращающие объективную социальную реальность в обобщенном виде, в ее появлении, развитии и функционировании. Метод в социологии (от греч. - путь к чему-либо) - способ построения и обоснования социологического знания, совокупность приемов, процедур и операций эмпирического и теоретического познания социальной реальнос - ти . Функция ( от лат. - исполнение, совершение) -роль, которую выполняет тот или иной элемент социальной системы в ее организа - ции как целоги , в осуществлении интересов социальных групп. В своих ответах приведите примеры социальных законов, категорий, методов и функций. Темы рефератов и докладов.

Исторические предпосылки возникновения социологии.

Социологические взгляды Огюста Конта. Э.Дюркгейм О правилах социологического метода (По книге 'О разделении общественного труда. Метод социологии'.-М.:1990) Учение М.Вебера об идеальных типах. П.Сорокин О предмете социологии (Охарактеризуйте социологию как науку на основе реферирования соответствующего раздела работы П.Сорокина 'Структурная социология' (по книге: П.А.Сорокин Человек.Цивилизация.Общество-М.:Политиздат,1992.-С.156-175). Что изучает современная социология.

Социология в системе обществознания . Роль социологии в профессиональной подготовке специалиста и руководителя.

Литература. 1. Гуров Ю.С. Основы социологии.

Конспект лекций.- Чебоксары: Изд-во Чувашского госуниверситета, 1996,-С.5-20. В список в основном включена только та литература, которая имеется в г.

Чебоксары. 2. Зооровский Г.Е. и др.

Введение в социологию.-Екатеринбург :Изд-во Урал. ун-та, 1992.-С.9-70. 3. Кравченко А.И. Введение в социологию.-М .: Новая школа,1995.- С.5-15. 4. Краткий словарь основных социологических понятий.Социология.Практикум-М.:Социально-политический урнал,1993.- С.133-139. 5. Лавриненко В.Н. и др.

Основы социологических знаний.-М .: Изд-во Мос . ун-та менеджемента и коммерции,1995.-С.5-21. 6. Основы социологии. Курс лекций. В 2-х ч.-М.:Знание,1994.Ч.1.-С.5-20. 7. Радугин А.А. и др.

Социология. Курс лекций.-М.:Владос,1995.-С.4-12. 8. Смелзер Н. Социология.-М .: Феникс,1994-С.14-39. 9. Социология.-М.:Знание,1995.-С.4-25. 10. Социология. Наука об обществе.-Харьков:ХГУ,1996.-С.9-28. 11. Социология - студенту в вопросах и ответах.-М .: Изд-во Москов. уе-та , 1992.-С.7-22. 12. Тадевосян Э.В. Словарь-Справочник по политологии и социологии -М.: Знание,1996. 13 Тощенко Ж.Т. Социология: общий курс.М .: Прометей, 1994.-С.8-40. 14. Фролов С.С. Социология .Изд-во 2-е.М.:Логос,1996.-С.19-41 15. Энциклопедический социологический словарь.-М .: ИСПИ. Дополнительная литература. 1. Краткая фмлософская энциклопедия.-М .: Прогресс,1994. 2. Политологический словарь.- М.: Высшая школа.1995. 3. Политология.

Энциклопедический словарь.-М.:Изд-во ,1993. Занятие 2. Социология общества и личности.

Социальные институты (2ч.) 1. Общество как система.

Социальная структура.

Социологическая характеристика современного российского общества. 2. Сущность социальных институтов.

Человек как субъект и объект общественных отношений.

Общество - исторически развивающаяся совокупность отношений между людьми, складывающихся в процессах их совместной деятельнос - ти . Социальная система (система от греч.-составленное из частей, соединение) - определенное целостное образование, основными элементами которого являются люди, их нормы и связи. Сфера (от греч. - шар) - область, пределы распространения чего-либо; общественное окружение, среда. Кроме социальной сферы, какие сферы жизнедеятельности общества Вы знаете ? Социальная структура (от лат. - строение) - совокупность взаимосвязанных социальных групп, а также социальных институтов и отношений между ними.

Социальная связь - понятие, обозначающее любые социокультурные обязательства индивидов (групп индивидов) по отношению друг к другу.

Приведите примеры социальных связей в студенческой группе.

Студенческая группа относится к малым группам. Малая группа - такая социальная группа, между всеми членами которой имеются непосредственные контакты.

Бывают и большие социальные группы (классы, слои, сословия, нации, народности и т.д.) Между социальными группами устанавливаются социальные отно - шения - отношения между группами людей, занимающими разное положение в обществе, принимающими неодинаковое участие в его жизни, различающимися менталитетом, уровнем и источниками доходов, структурой потребления. Кроме общества и его составных частей, социология изучает также социальные институты.

Социальный институт (институт от лат. - установление, учреждение) - исторически сложившиеся, устойчивые формы организации совместной деятельности людей.

Перечислите социальные институты.

Социология, кроме общества и социальных институтов, изучает и человека как субъекта и объекта общественных отношений. В ка - ком аспекте философия, психология и другие науки исследуют человека? Темы рефератов и докладов.

Современные проблемы развития общества и личности.

Общество и место личности специалиста и руководителя в нем. Смысл жизни в зеркале социологии.

Социология и общество : пути и цели использования социологических знаний. Место и роль социальных институтов в жизни общества.

Современная Россия: переходное общество.

Социальный кризис в современной России и пути его разрешения.

Социальные конфликты в современной России.

Литература. 1. Гуров Ю.С. Основы социологии -С.21-33. 2. Зборовский Г.Е. и др.

Введение в социологию.-С.120-148,178-198. 3. Кравченко А.И.Введение в социологию -С.16-31,56-139. 4. ЛавриенкоВ.Н . идр . Основы социологических знаний - С.99-113,158-167,188-196. 5. Радугин А.А. и др.

Социология.-С.41-50,61-129. 6. Основы социологии.В 2-х ч. Ч.1-С.65-134;Ч.2-С.47-93. 7. Смелзер Н.Социология - С.70-167,273-303. 8. Социология -М.:Знание,1995.-С.141-199,226-263. 9. Социология: Наука об обществе.-С.198-489. 10. Социология - студенту в вопросах и ответах.-С.33-37,42-46,53-55. 11. Тощенко Ж.Т. Социология.-С.107-134,227-240. 12. Фролов С.С.Социология -С.129-344. 13. Тадевосян Э.В.Словарь-Справочник по политологии и социологии. 14. Энциклопедический социологический словарь. Тема 2. Из истории социологии 1. Этапы развития социальной мысли: а) Становление статистики (Политическая арифметика В.Петти.Университетская статистика А.Конринга и социальная статистика А.Кетле ). б) Становление социологии : Социология Маркса.Социология О.Конта , Г.Спенсера и Э.Дюркгейма . 2. Современная социология: а) Позитивистская социология.

Социология структурно-функционального анализа. б) Фрейдистская социология. 'Понимающая социология'. в) Русская классическая социология 1 Для самостоятельного изучения.

Тематика рефератов и докладов. О.Конт о взаимосвязи эволюции общества и развития отдельного индивида.

Органическая социология Г.Спенсера Субъективна социология П.Л.Лаврова Социологические взгляды П.А.Кропоткина Теория социокультурной динамики П.Сорокина Марксизм и современная социологическая мысль Психоаналитическая ориентация социальных идей З.Фрейда.

Литература. 1.Антология русской классической социологии.Тексты.-М.:ИМзд-во Москов. ун-та,1995. 2.Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М.:'Прогресс-Универс',1993. 3.Вебер М. Избранные произведения.-М.:Политиздат,1990. 4.Дюркгейм Э.Оразделении общественного труда.Метод социологии.-М.:Наука,1990. 5.Зборовский Г.Е. и др.

Введение в социологию.-С.71-119. 6.Конт О.//Мир философии.В 2-х ч.-М.:Политиздат,1991.ч.1.-С.57-64;ч.2.-С.153. 7.Кравченко А.И. Социология:справочное пособие.М.:Московский лицей,1996.-С.203-208,316-327. 8.Лавриенко В.Н. и др.

Основы социологических знаний.-С.22-98. 9.Основы социологии.В 2-х ч. Ч.1-С.33-64. 10.Петти В.У.Трактат о налогах и сборах.// Антология экономической классики. В 2-х т.-М .: Экономключ,1993.Т.1.-С.5-78. 11.Петти У. /В/. Экономические и статистические работы.-М.,1940 12.Плашко Б.Г. и др.

История статистики.-М.:Финансы и статистика,1990.-С.7-39. 13.Радугин А.А. и др.

Социология.-С.13-40. 14.Сорокин П.А. Человек.Цивилизация.Общество.-М.:Политиздат,1992. 15.Социология.-М.:Знание,1995.С.25-140. 16.Социология - студенту в вопросах и ответах.-С.23-32. 17.Тадевосян Э.В. Словарь-Справочник по политологии и социологии. 18.Фрейд З. 'Я' и 'Оно'. В 2-х кн. - Тбилиси: Мерани,1991. 19.Фролов С.С.Социология.-С.9-18. 20. Энциклопедический словарь. Тема 3. Социология труда (2ч.) 1. Становление социологии труда. К.Маркс, Ф.Энгельс, Г.Зиммель, Э.Мейо,Мак-Грегор о труде. 2. Труд и типы отношений в процессе труда. 3. Трудовое поведение.

Мотивация труда.

Социология трудовых организаций, трудовых конфликтов и безработицы. Труд - фундаментальная форма деятельности человека, созида - ющая всю совокупность предметов,необходимых ему для удовлетворе - ния его потребностей.

Социология труда изучает трудовые отноше - ния и социальные процесы в труде.

Социология учебы в себя вклю - чает отношения обучающихся между собой и изменения, происходящие между ними в ходе учебы. С точки зрения марксихма существовали (существуют) следующие типы отношений в процессе труда: перво - бытный , абовладельческий,феодальный,капиталистический . Какие немарксистские концепции типологии трудовых отношений Вы знаете? Трудовое поведение - внешнее проявление отношения к труду.

Мотивация же труда есть внутреннее проявление отношения к труду.

Проведем письменный анкетный опрос о Вашем отношении к учебе.

Коллектив ( от лат. - собирательный) - организованная общность людей, обьединенных конкретным видом деятельности, осуществляемой в рамках той или иной формы собственности, складыва - ющимися в ходе этой деятельности отношениями ответственности, интересами, ценностями, установками и нормами поведения. За пос - леднее время вместо категории 'трудовой коллектив' все чаще употребляется категория 'организация'. Социальная организация ( от французского - сообщаю стройный вид,устраиваю ), в узком смыс - ле слова - социальная подсистема организации.

Социальный конфликт ( конфликт от лат. - столкновение( - столкновение сторон, мнений, сил; высшая стадия развития проти - воречий в системе отношений людей, социальных групп, социальных институтов, общества, которая характеризуется усилением противо - положных тенденций и интересов социальных общностей и индивидов.

Наиболее распространенной формой социального конфликта в совре - менной российской действительности является трудовой конфликт ( в основном виде стачки, забастовки). Расскажите о социальной стороне жизни студенческого коллек - тива ( организации ), об имеющихся конфликтах в нем, а, также о путях выхода из конфликтных состояний. В настоящее время идет бесплановая подготовка специалистов по престижным профессиям. (Попутно заметим, что многие учебные заведения при этом не имеют ни квалифицированных кадров препода - вателей , ни научно - производственной базы). Не приведет ли такое положение вещей в будущем к перепроизводству этих специалис - тов и к возможной безработице? О социологии безработицы см. Ю.С. Гуров 'Основы социоло - гии . Конспект лекций'. - г.Чебоксары, изд-во Чуваш. университе - та,1996 г.- с.42-56. Литература. 1. Генкин В.М. Основы экономики и социологии труда. В 3-х ч. Ч.1.-Спб.,1994. 2. Гуров Ю.С. Основы социологии. - С.42-56. 3. Зиммель Г. Избранное. В 2-х т.-М.:Юристь,1996. 4. Кравченко А.И. Прикладная социология и менеджимент.-М.:Изд-во Москов.ун-та,1995. 5. Лавриненко В.Н. и др.

Основы социологических знаний. -С.177-187. 6. Мак-Грегор Д. Человеческий фактор и производство.// Социс.,-1995- 1.-С.146-151. 7. Радугин А.А. и др.

Социология.-С.155-176. 8. Социология: Наука об обществ5е.-С.390-414. 9. Социология труда.-М.:Изд-во Москов.ун-та.1993.-Разд.П 10. Тощенко Ж.Т. Социология. С.61-73. 11. Кравченко А.И.Социология.- Справочное пособие.-С.121-202. 12. Тадевосян Э.В. Словарь-справочник по политологии и социологии. 13. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека.-М.:Политиздат , 1986. 14. Энциклопедический социологический словарь.

Дополнительная литература. 1. Дворецкая Г.В. и др.

Социология труда.-Киев : Выща школа,1990.-С.21-37. 2. Дикарева А.А. и др.

Социология труда.-М.:Политиздат,1989.-С.29-34,54-58. 3. Комозин А.Н. и др.

Популярная социология.-М.:Профиздат,1991.-С.7-20. 4. Политология.

Энциклопедический словарь. 5. Философский энциклопедический словарь.-М.:Советская энциклопедия,1989. ТЕМА 4 СОЦИОЛОГИЯ МОЛОДЕЖИ И ОБРАЗОВАНИЯ (4ч). Занятие 1. Социология молодежи (2ч.) 1. Молодежь как социальная группа и демографическая группа.

Молодежные движения и организации. 2. Специфические проблемы студенчества. 3. Проблемы взаимодействия поколений.

Занятие 2. Социология образования (2ч.) 1. Предмет, метод и функции образования. 2. Содержание и роль образования в жизни общества.

Молодежь - социально - демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных тем и другим социальнопсихологических свойств.

Социология молодежи - область социологии, изучающая поведе - ние социально - демографической группы, находящейся на переходной стадии ( от детства к миру взрослых ), переживающей этап семейной и внесемейной социализации, интернализации норм и ценнос - тей , складывания социальных и профессиональных ожиданий, ролей и статуса.

Значительную часть молодежи составляет студенчество. Оно означает студентов как социально-демографическую группу и опре - деленное общественное положение, роль и статус.

Социальные проблемы молодежи - круг проблем этой группы, переживающей период становления социальной зрелости, вхождения в мир взрослых, адаптации к нему и будущее его становление.

Социальное движение - совместные действия различных соци - альных , демографических, этнических групп, обьединенных общими целями, ценностями, нормами и др. Среди социальных движений видное место занимают молодежные движения и их организации.

Органи - зации и их лидеры бывают официальные и неофициальные.

Поколение - социально-возрастная категория, номинльня груп - па.

Молодежная группа охватывает юношей и девушек примерно от 14(16) лет до 30-ти. Какие молодежные движения и организации в России и мире Вы знаете? Чем неформальные организации молодежи отличаются от фор - мальных ? Кого из молодых формальных и неформальных лидеров Вы знаете? В чем причины существования проблемы отцов и детей? Какие пути и способы смягчения или ликвидации некоторых аспектов этой проблемы Вы можете обосновать? Образование - социальный институт, выполняющий экономичес - кую, социальную и культурную функции в обществе.

Социология образования - область социологии, изучающая образование как социальный институт ( его функции в обществе и взаимосвязь с другими институтами), его учреждения ( школы, вузы и т.д.) как социальные организации, а также социальную политику в области образования.

Социальная функция образования заключается в участии в процессах социализации личности, воспроизводстве социально-групповой и социально-статусной структуры общества.

Расскажите, почему в современных условиях растет роль и значение образования ( в том числе и высшего)? Какова при этом роль гуманитарного образования ( в том числе и социологическо - го )? Какое место занимает в обществе Ваша профессия? В заключение проведем письменный анонимный опрос по мотивам Вашего поступления в наш институт.

Тематика рефератов и докладов по молодежной проблеме: История поколений в их преемственности и конфликтах.

Современные молодежные движения.

Культура досуга молодежи.

Проблемы социолизации молодежи в совреиенных условиях. Связь поколений как основа непрерывности истории и культуры.

Молодежная субкультура: нормы и система ценностей.

Молодежь в современном обществе.

Молодежь России и рынок.

Самодеятельные обьединения : истоки и тенденции развития.

Неформальные обьединения молодежи вчера, сегодня и завтра.

Истоки и следствия нового конфликта 'отцов и детей'. Преемственность поколений как социологическая проблема.

Примерная тематика докладов и рефератов о студенчестве: Личностные особенности российских и американских студентов.

Студенчество России на пороге ХХIв . Социальное самочуствие студенчества.

Учебная мотивация абитуриентов вуза.

Инновации в ценностных ориентациях студентов.

Студент - кто он? Ценностные ориентации студентов.

Российское студенчество в условиях переходного периода.

Поведенческая типология студенческой группы.

Профессиональная направленность студентов вузов.

Вузовское обществоведение глазами студентов.

Социальный портрет современного российского студента.

Тематика рефератов и докладов по проблемам образования: Образовательная деятельность как механизм воспроизводства и саморегуляции социума. Место и роль образования в системе социолизации личности.

Высшее образование как общечеловеческая ценность. Место социологии образования в системе социально-гуманитарных наук.

Западная социология образования.

Проблемы отечественной социологии образования.

Престиж профессии финансиста (экономиста, бухгалтера, юриста...). Проблемы гуманизации образования.

Литература: 1. Гуров Ю.С. Основы социологии. - с. 126-137. 2. Збровский Г.Е. и др.

Введение в социологию. - с. 160-168. 3. Кравченко А.И. ВВедение в социологию. - с.46,67-79. 4. Основы социологии в 2-х ч. Ч.27 - с. 118-132. 5. Смелзер Н. Социология. - с. 427-459. 6. Социология: Наука об обществе. - с.376-389, 541-576. 7. Социология молодежи.Учебник . Сиб.:изд-во С.-Петербург . университета,1996 год. 8. Социология - студенты в вопросах и ответах. - с.59-62,76-81. 9. Тадевосян Э.В. Словарь-Справочник по политологии и социологии 10. Тощенко Ж.Т. Социология. - с.241-253. 11. Философский энциклопедический словарь. 12. Энциклопедический социологический словарь. ТЕМА 5. ЭТНОСОЦИОЛОГИЯ ( 2ч.) 1. Этносы - субьекты исторического развития. 2. Социальные проблемы национальных отношений. ЭТНОС (с греч. - племя, народ) - исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающих общими чертами и стабильными особенностями культуры ( вклю - чая язык) и психологического склада, а также сознанием своего единства и отличия от других подобных образований ( самосозна - ние ). Этносоциология - область социологии, изучающая генезис, сущность, функции, общие закономерности развития этносов, межэт - нические ( межнациональные ) отношения и разрабатывающая методо - логические принципы из исследования.

Наряду с категорией 'ЭТНОС', мы часто встречаем категорию 'НАЦИЯ'. Нация ( от лат. - народ) - тип этноса, характерный для развитого, классового ( капиталистического) общества. Среди социальных отношений видное место принадлежит нацио - нальным и межнациональным отношениям.

Почему важно изучение этносоциологии в современных условиях вообще, в национальных регионах в особенности? В чем причина национальных конфликтов в мире и в Российской Федерации? Какие проблемы, стоящие перед чувашской культуров и языком Вы можете назвать? Темы рефератов и докладов: Этносоциология как отрасль социологической науки.

Возможно ли окончательное решение национального вопроса? Исторические и географические условия как факторы формирования этнических групп.

Этнические процессы в Российской Федерации.

Межнациональные конфликты: причины и следствия.

Взаимосвязь социально-экономических, политических и национальных отношений.

Динамика социальных изменений внутри этноса.

Проблемы самоопределения народов.

Национальные движения за возрождение и развитие национальной культуры.

Основные направления гармонизации национальных отношений.

Литература: 1. Кравченко А.И. Введение в социологию. - с.48-49 2. Лавриненко В.Н. и др.

Основы социологических знаний. - с. 114-130. 3. Смелзер Н. Социология - с. 324-327. 4. Социология. - М: Знание, 1995 г. - с. 259-262 5. Социология: Наука об обществе. - с. 431-449 6. Тадевосян Э.В. Словарь-справочник по политологии и социологии. 6. Тощенко Ж.Т. Социология. - с. 135-146 7. Энцеклопедический социологический словарь.

Дополнительная литература : 1. Из истории Евразии [Очерк]. - М.:Искусство,1993г. 2. Политология.

Энциклопедический словарь. - с. 195-213 3. Философский энциклопедический словарь. ТЕМА 6. СОЦИОЛОГИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ (2ч.) 1. Общественное мнение как социальный феномен.

Функции общественного мнения. 2. Социология Общественного мнения и методы его изучения.

Общественное мнение - специфическое проявление общественного сознания, выражающееся в оценках ( как в устной, так и в письменной форме) и характеризующее явное ( или скрытое) отноше - ние больших социальных групп ( в первую очередь большинства народа) к актуальным проблемам действительности, представляющим общественный интерес.

Социология общественного мнения - область социологических исследований, где предметом анализа выступают содержание высказываний общественного мнения, активность его функционирования и всеобщие ( характеризующие данный тип общест - ва ) и специфические ( связанные с развитостью демократических гарантий) мнения.

Функции общественного мнения: результативно-воспитательная (моральная0, контрольная, нормативная, аналитическая, консульта - тивная , оценочная и др.

Почему в современных условиях растет роль общественного мнения? Методы изучения общественного мнения см. последующую тему. Темы рефератов и докладов: 1. Роль общественного мнения в социальном управлении и жизни людей. 2. Механизм формирования и функции общественного мнения. 3. Мнение о мире и мир мнений. 4. Роль СМИ в формировании общественного мнения. 5. Сплетни как социальное явление. 6. Слухи как форма оценок и ожиданий населения. 7. Каналы восприятия и распространение слухов. 8. Слухи как социальный феномен. 9. СМИ как инструмент формирования 'политики слухов'. Литература: 1. Кравченко А.И. Введение в социологию. - с.87 2. Лавриненко В.И. и др.

Основы социологических знаний. - с. 207-215 3. Социология - студенту в вопросах и ответах. - с. 87-88 4. Тадевосян Э.В. Словарь-Справочник по политологии и социологии. 5. Философский энцеклопедический словарь. 6. Энциклопедический социологический словарь. ТЕМА 7. Эмпирическое социологическое исследование (2 ч.) 1.Что такое эмпирическое социологическое исследование. 2.Методы сбора данных ( опрос,тестирование,анкетирование , интервьюирование,наблюдение,эксперимент и др.)Методы анализа данных.

Социологическое исследование-один из видов науч - но-практической деятельности с целью получения новой,достоверной информации об изучаемом социальном объекте.Различают теоретичес - кие и эмпирические социологические исследования.Последние дают возможность получить первичную информацию об объекте( статисти - ческие данные и другие кличественные характеристики об объекте изучения). В заключение дадим оценку современной социально-эконо - мической и политической ситуации в стране и нашем регионе ( сог - ласно анкете). Темы рефератов и докладов. 1.Прикладная социология в США. 2.Основные методы сбора социологической информации. 3.Опрос в социологическом исследовании. 4.Эксперимент в социологии. 5.Анкетирование-наиболее распространенный способсбора первичной социальной информации. 6.Место интервьюирования в эмпирическом социологическом исследовании. 7.Наблюдение-важный способ сбора информации. 8.Методы изучения документов и контакт-анализа в социологии. 9.Плебисцит и референдум в социологическом исследовании.

Литература. 1.Кравченко А.И. Введение в социологиюс.10-15. 2.Лавриненко В.Н. и др.Основы социологических знаний. - с. 228-255. 3.Основы социологии.В 2-х ч.Ч.1.-с.21-32. 4.Радугин А.А. идр.Социология.-с.177-189. 5.Смелзер Н.Социология.-с.638-648. 6.Социология.-М.:Знание,1995.-с.200-226. 7.Социология:Наука об обществе.-с.649-684. 8.Социология-студенту в вопросах и ответах.-с.89-98. 9.Тадевосян Э.В.Словарь-справочник по политологии и социологии. 10.Тощенко Ж.Т. Социология.-с.41-60. 11.Философский энциклопедический словарь. 12.Энциклопедический социологический словарь.

Содержание: Тема 1.Социология как наука стр. Тема 2.Из истории социологии стр. Тема 3.Социология труда стр. Тема 4.Социология молодежи и образования стр. Тема 5.Этносоциология стр. Тема 6.Социология общественного мнения стр. Тема 7.Эмпирические социологические исследования стр.